PEDOMAN TEKNIS LOMBA PENULISAN NASKAH BUKU UNTUK GURU PENDIDIKAN MENENGAH TAHUN 2018

Tujuan pendidikan karakter di antaranya adalah untuk mengembangkan potensi kalbu/nurani/afektif peserta didik sebagai manusia dan warganegara yang memiliki nilai-nilai budaya dan karakter bangsa. Selain itu, pendidikan karakter dapat juga mengembangkan kebiasaan dan perilaku peserta didik yang terpuji dan sejalan dengan nilai-nilai universal dan tradisi budaya bangsa yang religius.

Sebagai bangsa yang menjunjung tinggi nilai-nilai kebangsaan, sudah sewajarnya jika kita menanamkan jiwa kepemimpinan dan tanggung jawab peserta didik sebagai generasi penerus bangsa. Kita juga harus mengembangkan kemampuan peserta didik menjadi manusia yang mandiri, kreatif, dan berwawasan kebangsaan. Mengembangkan lingkungan kehidupan sekolah sebagai lingkungan belajar yang aman, jujur, penuh kreativitas dan persahabatan, serta dengan rasa kebangsaan yang tinggi dan penuh kekuatan (dignity) merupakan tujuan utama dari bangsa ini.




Oleh karena itu, dalam rangka memperkokoh penguatan pendidikan karakter bangsa, saya menyambut baik program Lomba Penulisan Naskah Buku untuk Guru Pendidikan Menengah yang bertema Peningkatan Penghayatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dan Kemampuan Literasi Dasar untuk Membentuk Pribadi Manusia Indonesia yang Cerdas, Berbudaya, Mandiri, dan Kompetetif.
A. Judul Lomba
Judul Kegiatan Lomba Penulisan Naskah Buku adalah:
“Lomba Penulisan Naskah Buku untuk Guru Pendidikan Menengah”
B. Tema Lomba
 Tema Kegiatan Lomba Penulisan Naskah Buku: Melalui Lomba Penulisan Naskah Buku, Kita Tingkatkan Penghayatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dan Kemampuan Literasi Dasar untuk Membentuk Pribadi Manusia Indonesia yang Cerdas, Berbudaya, Mandiri, dan Kompetetif
 Tema Penulisan Naskah menekankan pada hal-hal yang berkaitan dengan Penguatan Pendidikan Karakter dan Literasi Dasar seperti berikut.
1. Mandiri
 Membangun Jiwa Kewirausahaan pada Siswa dalam Upaya Menciptakan Dunia Kerja
 Kemandirian Pemuda Mewujudkan Indonesia yang Kompetetif
2. Gotong Royong
 Nilai-Nilai Solidaritas dan Tolong-menolong sebagai Perwujudan Jiwa Gotong Royong
 Optimalisasi Budaya Gotong Royong dalam Keberagaman
3. Integritas
 Nilai-Nilai Integritas dalam Upaya Pemberantasan Korupsi di Indonesia
 Konsep Kejujuran dan Keteladanan untuk Membangun NKRI
4. Religius
 Toleransi Beragama dalam Konsep Keimanan dan Ketakwaan
 Pengaruh Pornografi terhadap Perkembangan Dunia Pendidikan
5. Nasionalis
 Nilai-Nilai Kebangsaan dalam Menumpas Pengaruh Radikalisme dan Ekstrimisme
 Negara Kuat Tanpa Narkoba
 Kebhinekaan dan Keberagaman dalam Mewujudkan Persatuan dan Kesatuan
 Semangat Persaudaraan dan Toleransi di Sekolah sebagai Wujud Pengamalan Pancasila.

Baca Selengkapnya Silahkan Unduh Pedomannya :

PEDOMAN TEKNIS LOMBA PENULISAN NASKAH BUKU UNTUK GURU PENDIDIKAN MENENGAH TAHUN 2018 ( Unduh Disini )

SURAT KETERANGAN LOMBA PENULISAN NASKAH BUKU ( UNDUH DISINI )