» » » » » » » » » (Panduan Untuk Guru dan Orang Tua) Jadwal dan Materi Jenjang SMA/SMK Kelas 10 11 12 Program Belajar Dari Rumah ( BDR) Melalui TVRI Minggu ke 1 ( 13 Juli - 19 Juli 2020)

(Panduan Untuk Guru dan Orang Tua) Jadwal dan Materi Jenjang SMA/SMK Kelas 10 11 12 Program Belajar Dari Rumah ( BDR) Melalui TVRI Minggu ke 1 ( 13 Juli - 19 Juli 2020)

, , , , , , ,
(Panduan Untuk Guru dan Orang Tua) Jadwal dan Materi Jenjang SMA/SMK Kelas 10 11 12 Program Belajar Dari Rumah ( BDR) Melalui TVRI Minggu ke 1 ( 13 Juli - 19 Juli 2020) - Seru Belajar Kebiasaan Baru adalah kampanye publik Kemendikbud dalam menginformasikan dan mengedukasi masyarakat tentang penyelenggaraan pembelajaran dan tahun akademik baru di masa pandemi COVID-19.

Program Belajar dari Rumah (selanjutnya disebut BDR) oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyediakan alternatif kegiatan pembelajaran selama anak belajar di rumah karena terdampak masa pandemik COVID-19. Tayangan dalam program BDR meliputi tayangan untuk anak usia PAUD dan sederajat, SD dan sederajat, SMP dan sederajat, SMA/SMK dan sederajat, dan program keluarga dan kebudayaan. Pembelajaran dalam BDR ini tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi menekankan pada kompetensi literasi dan numerasi. 

Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program BDR adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional dalam keluarga, khususnya antara orang tua/wali dengan anak, melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan serta menumbuhkan karakter positif.

Tahun ajaran baru tidak sama dengan dibukanya kembali sekolah. Apakah sekolahmu termasuk yangbisa dibuka kembali? Ada syarat yang perlu Bapak dan Ibu ketahui agar anak kita dan seluruh warga sekolah tetap sehat dan selamat.
Selain itu, tentu ada cara-cara seru belajar kebiasaan baru. Seperti apa? Simak tayangan ini, ya!

Sebelum tayangan: Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

- KOMPETENSI LITERASI

   A. PANDUAN UNTUK ORANG TUA

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan: 
  1. Jika memungkinkan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.
  2. Ajaklah anak berdiskusi setelah menyaksikan tayangan program dengan memperhatikan kesantunan berbahasa. 
  3. Pandulah anak mengerjakan tugas yang disampaikan dalam tayangan. 
  4. Berikanlah semangat dan bantuan kepada anak untuk melakukan aktivitas pembelajaran lainnya sebagai umpan balik dari hasil tayangan program. 
  5. Bacalah hasil pekerjaan anak. Berikanlah semangat, motivasi, dan inspirasi dari kehidupan yang dapat menguatkan karakter anak.
  B. PANDUAN UNTUK SISWA

Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi dari melihat tayangan: 
  1. Siapkan alat tulis sebelum tayangan. Simak tayangan dengan baik agar kamu dapat memahami informasi secara akurat yang disampaikan dalam tayangan. 
  2. Ajaklah orang tua atau saudaramu untuk berdiskusi tentang informasi tayangan. Sampaikan pendapat, tanggapan, gagasan, kekaguman, bahkan kritikanmu terhadap seseorang, sesuatu, atau data yang ditayangkan. 
  3. Analisislah setiap informasi yang ada dalam tayangan, misalnya manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari atau bahkan untuk masa depanmu. 
  4. Catatlah kata-kata yang baru, baik dari bahasa daerah atau bahasa asing, dari tayangan. Tanyalah artinya kepada orang di sekitarmu atau cari di kamus atau Internet agar perbendaharaan kosakatamu bertambah. 
  5. Apabila kamu ingin mengembangkan bakat dan minatmu dalam menulis ilmiah, lakukanlah penelitian sederhana. Topiknya bisa dari hasil menyimak tayangan program atau sesuatu yang menarik perhatianmu. Identifikasi masalahnya, susun kerangka pemikiran, rumuskan hipotesis, uji hipotesis, lakukan pembahasan, dan tarik kesimpulan dari penelitian ini. Cari informasi dari buku, Internet, dan orang-orang di sekitarmu.  
- KOMPETENSI NUMERASI 

   A. PANDUAN UNTUK ORANG TUA

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan: 
  1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik. 
  2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. 
  3. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak. 
  4. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesaian, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku. 
  5. Jika memungkikan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut. 
  6. Berikan penghargaan untuk upaya yang telah dilakukan anak untuk menyelesaikan tugas.  
  B. PANDUAN UNTUK SISWA

Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi dari melihat tayangan: 
  1. Siapkan alat tulis sebelum tayangan. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.
  2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan. 
  3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas. 
  4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai. 
  5. Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan

1. HARI SENIN, 13 JULI 2020 ( Trik Berbicara di Depan Umum )


Silahkan Simak Pembelajaran nya di TVRI
(VO) Teman-teman, dari tayangan hari ini, kamu akan dapat mengembangkan kompetensi berikut :

KOMPETENSI LITERASI: 

Mengenali akurasi informasi dalam paparan lisan, menjelaskan kembali, menganalisis, serta dan menyampaikan pendapat dalam diskusi menggunakan pengetahuan dan data yang diperoleh dari informasi yang dapat dipertanggungjawabkan

Link Video Materi Pembelajaran On Youtube  :

Teman-teman, apakah kalian pernah diminta berbicara di depan kelas untuk mempresentasikan tugas? Adakah yang masih sering merasa grogi atau lupa dengan apa yang harus disampaikan? Tak usah khawatir! Berbicara di depan umum itu bisa dipelajari, kok. Tayangan tersebut menggambarkan pentingnya persiapan seorang pembicara, khususnya pembicara di depan publik, agar sukses dalam menyampaikan presentasi, pidato, ataupun sekadar perkenalan.   Simak dulu yuk, tayangan berikut!
Kamu juga bisa mencoba latihan berbicara di depan cermin berdasarkan tips-tips tersebut. Mari mencoba! 
  1. Video Pembelajaran Segmen 1 Silahkan Simak (Klik Disini)
  2. Video Pembelajaran Segmen 2 Silahkan Simak (Klik Disini)
Setelah Menyimak Materinya Sekarang Silahkan Jawab Pertanyaan dibawah ini ya :
  1. Tuliskan rangkuman dan pendapatmu dari tayangan tentang berbicara di depan umum!
  2. Apakah fungsi catatan atau note saat kamu berbicara di depan publik? 
  3. Menurut pendapatmu, apakah tips yang disampaikan dapat berhasil jika diterapkan saat mempresentasikan tugas sekolah? Jelaskan alasanmu!  
2. HARI SELASA, 14 JULI 2020 ( Vokasi Pilihan Masa Depan  )


Silahkan Simak Pembelajaran nya di TVRI 
(VO) Teman-teman, dari tayangan hari ini, kamu akan dapat mengembangkan kompetensi berikut:

KOMPETENSI LITERASI : 
  1. Memahami kata serapan dari bahasa daerah dan bahasa asing terkait tema yang abstrak atau kompleks; 
  2. Mengenali akurasi informasi dalam paparan lisan, menjelaskannya kembali, menganalisis, serta dan menyampaikan pendapat dalam diskusi menggunakan pengetahuan dan data yang diperoleh dari informasi yang dapat dipertanggungjawabkan.

Link Video Materi Pembelajaran On Youtube  :

Tahukah teman-teman, saat ini banyak sekali profesi baru bermunculan? Banyak dari profesi baru ini yang lebih sesuai dengan passion kita. Yang lebih asyik, ada pendidikan formal yang mendukung kebutuhan akan profesi baru tersebut, yaitu Pendidikan Vokasi. Untuk lebih mengenal pendidikan vokasi, yuk kita tonton tayangan berikut!
  1. Video Pembelajaran Segmen 1 Silahkan Simak (Klik Disini)
Setelah Menyimak Materinya Sekarang Silahkan Jawab Pertanyaan dibawah ini ya :
  1. Menurut pendapatmu, profesi apakah yang tidak dapat tergantikan dengan kemajuan digitalisasi? Mengapa demikian? 
  2. Di masa pandemi ini, profesi apa sajakah yang sangat berperan di masyarakat? Berilah penjelasan!
3. HARI RABU, 15 JULI 2020 ( Planet Kita: Air Tawar (lanjutan) )


Silahkan Simak Pembelajaran nya di TVRI 
(VO) Teman-teman, dari tayangan hari ini, kamu akan dapat mengembangkan kompetensi berikut :

KOMPETENSI LITERASI: 

Mempresentasikan pendapat secara lisan dengan argumen yang dapat dipertanggungjawabkan 

Link Video Materi Pembelajaran On Youtube  :

Keindahan alam planet bumi, dan bagaimana perubahan iklim mempengaruhi seluruh sendi kehidupan makhluk hidup yang ada di bumi. Kebutuhan air bersih sangat besar dan penting bagi berlangsungnya kehidupan untuk semua makhluk. Namun, ketersediaan air bersih ternyata tidak dapat diprediksi dan memadai bagi semua keperluan makhluk hidup di bumi. Film dokumenter Planet Kita: Air Tawar mengajarkan kita bahwa ada banyak kehidupan yang bergantung pada aliran air. Untuk siswa SMP, setelah menonton tayangan berikut ini, jawab pertanyaan berikut ya. Untuk siswa SMA/SMK, pertanyaan akan ada di akhir tayangan. 
  1. Video Pembelajaran Segmen 1 Silahkan Simak (Klik Disini)
Setelah Menyimak Materinya Sekarang Silahkan Jawab Pertanyaan dibawah ini ya :
  1. 1Mengapa semua makhluk hidup di bumi perlu air bersih? 
  2. Bagaimana perubahan iklim dapat mempengaruhi ketersediaan air bersih di bumi? 
  3. Upaya-upaya apa yang bisa kamu lakukan untuk menjaga ketersediaan air bersih? 
4. HARI KAMIS, 16 JULI 2020 ( Sifat-sifat Eksponen )


Silahkan Simak Pembelajaran nya di TVRI 
(VO) Teman-teman, dari tayangan hari ini, kamu akan dapat mengembangkan kompetensi berikut :

KOMPETENSI NUMERASI
Menggunakan bilangan eksponen baik pangkat bulat maupun rasional
Link Video Materi Pembelajaran On Youtube  :

Teman-teman, tahukah kalian bahwa Indonesia kaya akan peninggalan prasejarah? Salah satu peninggalan prasejarah itu adalah gambar cadas. Seperti apa lebih jelasnya gambar cadas itu? Simak baik-baik tayangan berikut. 
  1. Video Pembelajaran Segmen 1 Silahkan Simak (Klik Disini)
  2. Video Pembelajaran Segmen 2 Silahkan Simak (Klik Disini)
  3. Video Pembelajaran Segmen 3 Silahkan Simak (Klik Disini)
  4. Video Pembelajaran Segmen 4 Silahkan Simak (Klik Disini)
  5. Video Pembelajaran Segmen 5 Silahkan Simak (Klik Disini)
Setelah Menyimak Materinya Sekarang Silahkan Jawab Pertanyaan dibawah ini ya :
  1. Menurut pengertianmu, apa itu eksponen?
  2. .
  3. Seorang peneliti bidang mikrobiologi di sebuah lembaga penelitian sedang mengamati pertumbuhan 50 bakteri di laboratorium mikrobiologi. Pada kultur bakteri tersebut, satu bakteri membelah menjadi 2 bakteri setiap jam. Diduga setelah 8 jam, banyak bakteri minimal 11.200 bakeri. Bagaimana pendapat kamu?

5. HARI JUMAT, 17 JULI 2020 ( Cara Mempelajari Hal yang Tidak Disukai )


Silahkan Simak Pembelajaran nya di TVRI 
(VO) Teman-teman, dari tayangan hari ini, kamu akan dapat mengembangkan kompetensi berikut :

KOMPETENSI LITERASI : 

Mengenali akurasi informasi dalam paparan lisan, menjelaskannya kembali, menganalisis, serta dan menyampaikan pendapat dalam diskusi menggunakan pengetahuan dan data yang diperoleh dari informasi yang dapat dipertanggungjawabkan
Link Video Materi Pembelajaran On Youtube  :
Teman-teman, pernahkah kalian merasa sulit sekali menangkap mata pelajaran tertentu karena tidak suka dengan pelajaran tersebut? Hal itu wajar saja kok, tapi kalian juga perlu tahu mengapa hal itu bisa terjadi. Kita tonton juga yuk, bagaimana cara belajar yang seru agar pelajaran cepat masuk ke otak. 
  1. Video Pembelajaran Segmen 1 Silahkan Simak (Klik Disini)
  2. Video Pembelajaran Segmen 2 Silahkan Simak (Klik Disini)
  3. Video Pembelajaran Segmen 3 Silahkan Simak (Klik Disini)
Setelah Menyimak Materinya Sekarang Silahkan Jawab Pertanyaan dibawah ini ya :
  1. Mengapa sulit mempelajari hal yang tidak kita sukai?
  2. Menurut pendapat kalian, bagaimana cara menumbuhkan motivasi intrinsik dalam mempelajari sesuatu?
  3. Agar belajar bisa seperti bermain game diperlukan kondisi optimal (flow state). Ada tiga syarat untuk mencapai kondisi optimal. Dapatkah kamu menjelaskan ketiga hal tersebut? 
Selamat mencoba mempraktekkan ini ke dalam pembelajaranmu!

Silahkan Unduh Jadwal dan Materi Program Belajar Dari Rumah ( BDR) Melalui TVRI Jenjang SMA/SMK Kelas 10 11 12  Minggu ke 1 ( 13 Juli - 19 Juli 2020) pada link yang sudah kami siapkan dibawah ini :



(Unduh Disini) Jadwal dan Materi Program Belajar Dari Rumah ( BDR) Melalui TVRI Jenjang SMA/SMK Kelas 10 11 12  Minggu ke 1 ( 13 Juli - 19 Juli 2020).pdf

Demikian kami sampaikan Jadwal dan Materi Program Belajar Dari Rumah ( BDR) Melalui TVRI Jenjang SMA/SMK Kelas 10 11 12  Minggu ke 1 ( 13 Juli - 19 Juli 2020), Semoga bermanfaat.