Jadwal dan Materi Jenjang SMP Kelas 7 8 9 Program Belajar Dari Rumah ( BDR) Melalui TVRI Minggu ke 3 ( 27 Juli - 2 Agustus 2020) | DATADIKDASMEN
(Panduan Untuk Guru dan Orang Tua) Jadwal dan Materi Jenjang SMP Kelas 7 8 9 Program Belajar Dari Rumah ( BDR) Melalui TVRI Minggu ke 3 ( 27 Juli - 2 Agustus 2020) - Seru Belajar Kebiasaan Baru adalah kampanye publik Kemendikbud dalam menginformasikan dan mengedukasi masyarakat tentang penyelenggaraan pembelajaran dan tahun akademik baru di masa pandemi COVID-19.
Program Belajar dari Rumah (selanjutnya disebut BDR) oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyediakan alternatif kegiatan pembelajaran selama anak belajar di rumah karena terdampak masa pandemik COVID-19. Tayangan dalam program BDR meliputi tayangan untuk anak usia PAUD dan sederajat, SD dan sederajat, SMP dan sederajat, SMA/SMK dan sederajat, dan program keluarga dan kebudayaan. Pembelajaran dalam BDR ini tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi menekankan pada kompetensi literasi dan numerasi.
Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program BDR adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional dalam keluarga, khususnya antara orang tua/wali dengan anak, melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan serta menumbuhkan karakter positif.
Tahun ajaran baru tidak sama dengan dibukanya kembali sekolah. Apakah sekolahmu termasuk yangbisa dibuka kembali? Ada syarat yang perlu Bapak dan Ibu ketahui agar anak kita dan seluruh warga sekolah tetap sehat dan selamat.
Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program BDR adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional dalam keluarga, khususnya antara orang tua/wali dengan anak, melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan serta menumbuhkan karakter positif.
Tahun ajaran baru tidak sama dengan dibukanya kembali sekolah. Apakah sekolahmu termasuk yangbisa dibuka kembali? Ada syarat yang perlu Bapak dan Ibu ketahui agar anak kita dan seluruh warga sekolah tetap sehat dan selamat.
Selain itu, tentu ada cara-cara seru belajar kebiasaan baru. Seperti apa? Simak tayangan ini, ya!
Sebelum tayangan: Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.
- KOMPETENSI LITERASI
A. PANDUAN UNTUK ORANG TUA
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
A. PANDUAN UNTUK ORANG TUA
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
- Jika memungkinkan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.
- Ajaklah anak berdiskusi setelah menyaksikan tayangan program dengan memperhatikan kesantunan berbahasa.
- Pandulah anak mengerjakan tugas yang disampaikan dalam tayangan.
- Berikanlah semangat dan bantuan kepada anak untuk melakukan aktivitas pembelajaran lainnya sebagai umpan balik dari hasil tayangan program.
- Bacalah hasil pekerjaan anak. Berikanlah semangat, motivasi, dan inspirasi dari kehidupan yang dapat menguatkan karakter anak.
B. PANDUAN UNTUK SISWA
Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi dari melihat tayangan:
Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi dari melihat tayangan:
- Siapkan alat tulis sebelum tayangan. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami keseluruhan ide pokok dan bukti pendukung informasi dengan data yang akurat dan juga tepat.
- Berdiskusilah dengan orang tua atau saudaramu untuk merumuskan dugaan yang masuk akal yang dapat diuji tentang bagaimana atau mengapa sesuatu terjadi dengan sangat tepat berdasarkan tugas yang diberikan.
- Gunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar ketika menuliskan pendapat atau gagasan.
- Pastikan referensi atau rujukan yang kamu ambil adalah rujukan yang akurat dan benar.
- Kutiplah informasi yang memiliki nilai kebaruan, relevan dengan kondisi sekarang, dan potensial untuk diwujudkan. 6. Berkomunikasilah dengan baik dengan melihat situasi kondisi lawan bicara serta gunakan memperhatikan norma kesopanan.
- KOMPETENSI NUMERASI
A. PANDUAN UNTUK ORANG TUA
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
- Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.
- Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.
- Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
- Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesaian, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.
- Jika memungkikan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
- Berikan penghargaan untuk upaya yang telah dilakukan anak untuk menyelesaikan tugas.
Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi dari melihat tayangan:
- Siapkan alat tulis sebelum tayangan. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.
- Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.
- Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.
- Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.
- Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan.
1. HARI SENIN, 27 JULI 2020 ( Perjuangan: Jenderal Soedirman )
Silahkan Simak Pembelajaran nya di TVRI
(VO) Teman-teman, dari tayangan hari ini, kamu akan dapat mengembangkan kompetensi berikut :
KOMPETENSI LITERASI:
Memahami ide pokok dan ide rinci dalam paparan lisan, menjelaskannya kembali dan menanggapi dalam diskusi menggunakan pengetahuan yang diperoleh dari bacaan lain.
Link Video Materi Pembelajaran On Youtube :
Memahami ide pokok dan ide rinci dalam paparan lisan, menjelaskannya kembali dan menanggapi dalam diskusi menggunakan pengetahuan yang diperoleh dari bacaan lain.
Link Video Materi Pembelajaran On Youtube :
- Segmen 1 : http://www.youtube.com/watch?v=1ymwqROwdK8
Setelah Menyimak Materinya Sekarang Silahkan Jawab Pertanyaan dibawah ini ya :
- Tuliskan kisah perjuangan Jenderal Soedirman ketika beliau harus bergerilya dalam perjuangannya!
- Pelajaran apakah yang bisa kamu ambil dari perjuangan Jenderal Soedirman?
- Kemukakan pendapatmu! Apa arti perjuangan di masa sekarang?
2. HARI SELASA, 28 JULI 2020 ( Bilangan Bulat )
Silahkan Simak Pembelajaran nya di TVRI
(VO) Teman-teman, dari tayangan hari ini, kamu akan dapat mengembangkan kompetensi berikut:
KOMPETENSI NUMERASI :
Menentukan dan menyelesaikan operasi bilangan berpangkat, bilangan rasional dan bentuk akar serta sifat-sifatnya
Menentukan dan menyelesaikan operasi bilangan berpangkat, bilangan rasional dan bentuk akar serta sifat-sifatnya
Link Video Materi Pembelajaran On Youtube :
- Segmen 1 : http://www.youtube.com/watch?v=cLduf-ZsQts
- Segmen 2 : http://www.youtube.com/watch?v=BJBy1ct3Po0
- Segmen 3 : http://www.youtube.com/watch?v=zxS29lIBppU
- Segmen 4 : http://www.youtube.com/watch?v=z2vvgMy5TcU
- Segmen 5 : http://www.youtube.com/watch?v=w6KUA0EwS5Y
- Segmen 6 : http://www.youtube.com/watch?v=i-WXtm4LtU4
- Segmen 7 : http://www.youtube.com/watch?v=i-WXtm4LtU4
- Segmen 8 : http://www.youtube.com/watch?v=pOGN63g5j0w
Setelah Menyimak Materinya Sekarang Silahkan Jawab Pertanyaan dibawah ini ya :
Pertanyaan setelah menonton 8 video:
1. Perhatikan perubahan suhu berikut.
a. Suhu udara di Kota Tokyo pagi hari -4°C, pada siang hari suhu itu naik 12°C, dan pada malam hari suhu turun 9°C dari siang hari.
b. Suhu udara di Kota London pagi hari -5°C, pada siang hari suhu itu naik 13°C, dan pada malam hari suhu turun 8°C dari siang hari.
c. Suhu udara di Kota Amsterdam pagi hari-6°C, pada siang hari suhu itu naik 19°C dan pada malam hari suhu turun 11°C dari siang hari. Menurut Anton, kota dengan suhu paling dingin pada malam hari adalah Kota Tokyo. Apakah pendapat Anton benar? Jelaskan alasanmu!
2. Dalam suatu ujian matematika diberlakukan aturan, apabila jawaban benar mendapatkan skor 4, apabila salah skornya -2, dan tidak menjawab skornya 1. Dari 40 soal yang diberikan, Budi menjawab 22 soal dengan benar dan 10 soal salah. Menurut Budi, ia akan mendapat skor 68. Apakah pendapat Budi benar? Jelaskan alasanmu!
3. Aldi berenang setiap 3 hari sekali. Beni berenang di tempat yang sama setiap 5 hari sekali, sedangkan Erwin berenang seminggu sekali. Pada tanggal 30 April, mereka bertiga berenang bersama-sama. Aldi berkata mereka akan berenang bersama lagi pada tanggal 13 Agustus. Benarkah perkataan Aldi tersebut? Jelaskan alasanmu!
Pertanyaan setelah menonton 8 video:
1. Perhatikan perubahan suhu berikut.
a. Suhu udara di Kota Tokyo pagi hari -4°C, pada siang hari suhu itu naik 12°C, dan pada malam hari suhu turun 9°C dari siang hari.
b. Suhu udara di Kota London pagi hari -5°C, pada siang hari suhu itu naik 13°C, dan pada malam hari suhu turun 8°C dari siang hari.
c. Suhu udara di Kota Amsterdam pagi hari-6°C, pada siang hari suhu itu naik 19°C dan pada malam hari suhu turun 11°C dari siang hari. Menurut Anton, kota dengan suhu paling dingin pada malam hari adalah Kota Tokyo. Apakah pendapat Anton benar? Jelaskan alasanmu!
2. Dalam suatu ujian matematika diberlakukan aturan, apabila jawaban benar mendapatkan skor 4, apabila salah skornya -2, dan tidak menjawab skornya 1. Dari 40 soal yang diberikan, Budi menjawab 22 soal dengan benar dan 10 soal salah. Menurut Budi, ia akan mendapat skor 68. Apakah pendapat Budi benar? Jelaskan alasanmu!
3. Aldi berenang setiap 3 hari sekali. Beni berenang di tempat yang sama setiap 5 hari sekali, sedangkan Erwin berenang seminggu sekali. Pada tanggal 30 April, mereka bertiga berenang bersama-sama. Aldi berkata mereka akan berenang bersama lagi pada tanggal 13 Agustus. Benarkah perkataan Aldi tersebut? Jelaskan alasanmu!
3. HARI RABU, 29 JULI 2020 ( Pengajar Jalanan: Pesawat Terbang )
Silahkan Simak Pembelajaran nya di TVRI
(VO) Teman-teman, dari tayangan hari ini, kamu akan dapat mengembangkan kompetensi berikut :
KOMPETENSI LITERASI:
- Mengenali informasi yang akurat dan berdasar fakta;
- Membuat hipotesis sederhana dalam konteks yang spesifik.
Link Video Materi Pembelajaran On Youtube :
- Segmen 1 : http://www.youtube.com/watch?v=RZrOP07yosg
- Segmen 2 : http://www.youtube.com/watch?v=xa_l5Uv4Mdc
- Segmen 3 : http://www.youtube.com/watch?v=jnHpXmaqo7I
- Segmen 4 : http://www.youtube.com/watch?v=vNIeVakSjO0
- Segmen 5 : http://www.youtube.com/watch?v=U29TBrXHWKM
Setelah Menyimak Materinya Sekarang Silahkan Jawab Pertanyaan dibawah ini ya :
- Pertanyaan setelah menonton video 1 dan 2: Apa saja yang dibutuhkan pesawat agar bisa terbang?
- Pertanyaan setelah menonton video 3: Apa fungsi sayap pada pesawat terbang?
- Pertanyaan setelah menonton video 4 dan 5: Apakah bentuk sayap dapat mempengaruhi jarak terbang pesawat kertas? Berikan penjelasannya!
4. HARI KAMIS, 30 JULI 2020 (Pola Bilangan )
Silahkan Simak Pembelajaran nya di TVRI
(VO) Teman-teman, dari tayangan hari ini, kamu akan dapat mengembangkan kompetensi berikut :
KOMPETENSI NUMERASI :
- Mengidentifikasi tren menggunakan aturan dan hubungan antar angka;
- Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek
Link Video Materi Pembelajaran On Youtube :
- Segmen 1 : http://www.youtube.com/watch?v=X45mMMaJR8U
- Segmen 2 : http://www.youtube.com/watch?v=dF9fcgD51C4
- Segmen 3 : http://www.youtube.com/watch?v=atKufEhDNhk
Setelah Menyimak Materinya Sekarang Silahkan Jawab Pertanyaan dibawah ini ya :
1. Perhatikan susunan bilangan berikut.
(i) 3, 8, 13, 15, 18, 27
(ii) 4, 7, 10, 13, 16, 19
(iii) 5, 9, 13, 18, 24, 27
(iv) 6, 9, 12, 15, 17, 20
Ani berpendapat yang merupakan barisan bilangan adalah (i) dan (ii)
Budi berpendapat yang merupakan barisan bilangan adalah (i) dan (iii)
Cepi berpendapat yang merupakan barisan bilangan adalah (ii) dan (iii)
Dadan berpendapat yang merupakan barisan bilangan adalah (ii) dan (iv)
Menurut kamu, pendapat siapa yang tepat? Jelaskan alasanmu!
1. Perhatikan susunan bilangan berikut.
(i) 3, 8, 13, 15, 18, 27
(ii) 4, 7, 10, 13, 16, 19
(iii) 5, 9, 13, 18, 24, 27
(iv) 6, 9, 12, 15, 17, 20
Ani berpendapat yang merupakan barisan bilangan adalah (i) dan (ii)
Budi berpendapat yang merupakan barisan bilangan adalah (i) dan (iii)
Cepi berpendapat yang merupakan barisan bilangan adalah (ii) dan (iii)
Dadan berpendapat yang merupakan barisan bilangan adalah (ii) dan (iv)
Menurut kamu, pendapat siapa yang tepat? Jelaskan alasanmu!
2. Pertanyaan setelah menonton video 2:
Perhatikan pola susunan batang korek api berikut! Rendi berpendapat bahwa jumlah minimal batang korek api untuk membuat
pola yang ke-10 adalah 33 buah. Menurut kamu, apakah pendapat Rendi
tepat?Jelaskan alasanmu!
3. Pertanyaan setelah menonton video 3:
Perhatikan pola susunan batang korek api berikut!
Dimas berpendapat bahwa jumlah minimal batang korek api untuk
membuat pola yang ke-7 adalah 60 buah. Menurut kamu apakah
pendapat Dimas tepat? Jelaskan alasanmu!
5. HARI JUMAT, 31 JULI 2020 ( LIBUR HARI RAYA IDUL ADHA 1441 H )
Silahkan Unduh (Panduan Untuk Guru dan Orang Tua) Jadwal dan Materi Jenjang SMP Kelas 7 8 9 Program Belajar Dari Rumah ( BDR) Melalui TVRI Minggu ke 3 ( 27 Juli - 2 Agustus 2020) pada link yang sudah kami siapkan dibawah ini :
(Unduh Disini) Jadwal dan Materi Jenjang SMP Kelas 7 8 9 Program Belajar Dari Rumah ( BDR) Melalui TVRI Minggu ke 3 ( 27 Juli - 2 Agustus 2020).pdf
Demikian kami sampaikan (Panduan Untuk Guru dan Orang Tua) Jadwal dan Materi Jenjang SMP Kelas 7 8 9 Program Belajar Dari Rumah ( BDR) Melalui TVRI Minggu ke 3 ( 27 Juli - 2 Agustus 2020), Semoga bermanfaat.







